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中考满分作文 2015中考满分作文秘籍大全

作者: 阅读青春 来源: 网络整理 时间: 2016-10-15 阅读: 在线投稿

好文字像漂在海上的冰山,露出海面八分之一,藏在海下八分之七。顺着八分之一钻研下去,你会看见巨大冰山。

中考满分作文秘籍之题型解读:半命题作文

【观剑识器】

不会变的是你我路过的风景

四季之景的变换,时光沉默地走过,喜怒哀乐的交替,岁月无言地录下。你可知,不变的,是你我路过的风景。

——题记

窗外花开花又谢,雨落雨又歇。不知从哪里吹来的风掀翻桌上沉默的书页。蓦地 ,一句话映入我的眼帘:你是我生命中路过的风景,你不必记得,留我想念,那段 仍然温暖鲜活的真实岁月。 (运用景物描写,烘托了一种忧伤的氛围,那一句话,与题目相应, 引出下文的描写。)

我轻轻地用双手掩住我的眼,让破碎的泪水小心翼翼地从指缝间流过。泪水是透明的,不咸,很甜。我虔诚而又静静地想念。

夜总是难熬,然而想着你们 的夜却似乎又不是那么难熬。我拥着双膝坐在床头,蹙眉 盘算着,尔后又放弃了。我真的是舍不得了,再让无声的时间从我指间溜走。将每一分每一秒都扎实地串连,落下我细密而紧凑的想念。(心理刻画生动逼真。“细密”“紧凑”,形象地写斟了思念之多、思念之浓 。)

你们是否也一样,在这样的日子里心心想念?一定是的,我能感受到将我们紧紧缠系的弦的震动。怎么会不呢,这一季夏的风景过去,下一季的夏的我们守望的将不是同一片风景。(短文学网:)

还记得曾经无论何时何 地总是连在一起被阳光拉长的影子吗?还记得我们曾经嬉笑谈过的理想吗?还记得我们手牵手一起看柳絮纷飞吗?还记得……怎么会不记得!怎么能不记得!我们肯定都记得!我们是那样的相知!(反复询问,一咏三叹,一幕幕场景令人怀念,在心底激起了深深的共鸣)

朦胧的雾霭中,逐渐浮现出你们清晰的轮廓。想起你们再度谈起理想时灿烂如星星闪耀的瞳眸,想起你们坚定而又 挺拔的身姿以及你们那傲然的神情。心底里有丝丝缠绕的疼痛,而我却又是欣喜的,就像没有不谢幕的剧场一样,我们也到该说“再见”的时刻了,但很高兴,你们都牢记当初,不曾改变。

现在,我在这儿,你们在那儿。徐志摩曾说过:“你我相逢在黑夜的海上,你有你的方向,我有我的方向。”但有一样是一样的:方向,我们的心。无论今后你们选择的是什么样的道路,我在这儿,一样将最深、最美、最诚挚的祝福送给你们,让它伴你们直到永远。(引用徐感摩的诗句,增增添了文章的讲情画意,也写出了“我”与朋友人生方向的变化和永远不变的思念和祝愿。)

够了,真的够了。这些年,有你们的日子是阳光灿烂,鸟语花香。真的好感激,你们陪我到现在,明天的路我自己走。

人们总是很难找到一些永恒不变的事物,但我知道,不会变的,是记忆深处你们的笑脸;不会变的,是岁月深处流淌出的感动;不会变的,是你我路过的风景;不会变的,是想念的日子一样很美!都不变呐。(长短句错落有致,“变“与“不变”形成了鲜明对比,与前相呼应;也进一步突出了文章的主题。)

知道么,明天的我们可能守望不同的明天,但我们只会守望着同一个过去……

【靓点扫描】

在凄凉的景物描写中,我们能想象出作者和朋友一起经历的一幕一幕动人的场景:有对往昔生活的深情回忆,有对昔日朋友的感谢和思念,还有考生心底的淡淡忧伤。尽管是写离情,但全文的感情基调是积极向上的,没有深陷忧愁之中不能自拔。结尾“明天的我们可能守望不同的明天,但我们只会守望着同一个过去”一句耐人寻味,富于人生的哲理。

【临阵拆招】

请对半命题作文“拒绝____”加以思路分解,归结出不同角度的立意。

(1)拒绝平庸,坚守一个具有鲜明个性的自我。

中考满分作文秘籍之题型解读:命题作文

审要求 辩明 “雷区”

在文题后面,往往都有一个“要求” (或者“注意”),它常对诸如写作亨范围、角度、文体、篇幅等方面作了一些规定。如篇幅方面,多数规定“不少于600字”或"600字左右”。又如文体方面,大多数规定“文体自选(诗歌、戏剧除外)”,有些特别强调“文体限于记叙文或议论文”。另外,也有部分中考题要求“凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用a、b、c等英文大写字母代替;不得抄袭”等。这些都是硬性的规定,不得违反,否则就会影响得分。

【观剑识器】

送他人一朵花

有一种花儿特别美丽,当你赠与他人的时候,它会让你心潮起伏,手留余香;有一种花儿特别神奇,当你赠与他人的时候,它会让你面朝大海,春暖花开。 (设悬念,骈句。化用印度古谚“赠人玫瑰,手留余香,?和海子诗句“面朝大海,春暖花开”,盛赞“一种花儿”的美丽与神奇 ,令人心向往之。)

这朵神奇的花儿,曾经在公交车上开过。还记得那年妈妈生日,我买了一大束粉百合,我想给她一个惊喜。怀抱着这束百合,我快乐得像一位天使。汽车时快时慢,花儿在我的胸前也是一颤一悠,引来多少羡慕的眼光。有人一直在赞美,说这花儿真漂亮;有人悄悄地猜测,说这花儿会送给哪一位,惹得邻座的姐姐也禁不住想抱一抱。我嫣然一笑,将花儿递到了她手上,看着她那喜爱的模样,我的心里也乐开了花。下车时,我抽出一枝递给她:“姐姐,送你一枝吧!”那一刹那,她的脸一如那粉百合,好美!(人花相映,快乐犹如芳香可以传递。公交车止的这幅画面,意在刻画爱心之美,同时照应首段前半句话。)

这朵神奇的花儿,曾经 在一家熟悉的早餐店里开过。那天上学的路上,我在早餐店点了皮蛋瘦肉粥、葱油饼,享受了一顿,可吃完后一摸口袋,空空的。该死,早晨换衣服时忘记带钱了。我乎足无措,尴尬地立在那里,进退两难啊!老板看出了我的心思,哈哈一笑,继而手一挥说:“快去上学吧,明天带来!”那一刻,我发现老板是那样的和气,那样的善良,那样让人感动,尤其是那日日见过的笑脸,在那一刻似乎灿烂得像花儿一样,煞是好看。(老板的笑脸如花,善心更如花。早餐店里的尴尬的化解,意在突 出诚信之美、善良之美、和谐之美。)

这朵神奇的花儿,还在小小的电梯间里开过。上楼时,我正好碰上带着大包小包的邻居叔叔。我忙跑上前去,帮他打开了电梯大门。叔叔笑着拍了拍我的肩膀说:“长大了嘛,会助人为乐了!”听着叔叔的话,我的心里喜滋滋的。下楼时,碰到楼上的奶奶下去散步,我不由自主地牵住了奶奶的手。看着老人那开心的笑脸,我也不由在电梯间里留下 了一串长长的笑声。“赠人玫瑰,乎留余香”,真是这个道理噢!(举手之劳却能收获无穷的快乐。电梯间里对邻里的帮助,意在体现助人与被助之乐。)

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